| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kişilerarası İlişkiler | HMF103 | 1. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 2,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze, düz anlatım, soru-cevap,tartışma |
| Dersin Koordinatörü |
Doç. Dr. Aysel KARACA |
| Dersi Verenler |
Doç. Dr. Aysel KARACA |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin sonunda hemşirelik 1. sınıf öğrencilerinin kendilerini tanımada farkındalık oluşturmaları, kişiler arası iletişim konusunda standart bilgi beceri ve tutum kazanmaları amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | kendini Tanıma, Duygu Düşünce Davranış, Davranış Biçimleri |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Kendini tanıma kavramını açıklayabilmeleri - Kendini tanımayı etkileyen faktörleri ayırt edebilmeleri - Kendini tanımanın ilişkilerini nasıl etkileyeceğini ifade edebilmeleri - Kendini tanımayı artırmanın yollarını bilmeleri - Öğrencilerin atılgan davranmayı engelleyen faktörleri sayabilmeleri - Atılgan davranış özelliklerini ayırt edebilmeleri - Atılgan davranma örneklerini doğru bir şekilde uygulayabilmeleri. - İsteğini iletirken kendisini etkileyen iç ve dış faktörleri sıralayabilmeleri - İsteği iletirken yaşadıkları güçlükleri sıralayabilmeleri - İstek iletme ilkelerini doğru bir şekilde uygulayabilmeleri - Etkili baş etme yöntemlerini söyleyebilmeleri |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | KENDİNİ TANIMANIN ÖNEMİ | Sözel Anlatım Uygulama Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler |
| 2. Hafta | KENDİNİ TANIMA PENCERESİ | Sözel Anlatım Uygulama Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler |
| 3. Hafta | KENDİNİ TANIMAYI ETKİLEYEN FAKTÖRLER | Ders Saati Araştırma Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Uygulama Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 4. Hafta | DUYGU VE DAVRANIŞLARIN KAYNAĞI | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Uygulama Ders Saati |
| 5. Hafta | DUYGULARIN FARKINA VARMA VE DUYGULARIN KABULU | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Uygulama Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım |
| 6. Hafta | DUYGULARIN FARKINA VARMA VE DUYGULARIN KABULU | Araştırma Sözel Anlatım Uygulama Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Diğer Faaliyetler |
| 7. Hafta | DUYGU VE DÜŞÜNCELERİN SAĞLIKLA İLİŞKİSİ | Araştırma Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Uygulama |
| 8. Hafta | ARA SINAV | |
| 9. Hafta | KENDİ DAVRANIŞ ÖZELLİKLERİNİ TANIMA | Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Uygulama Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma |
| 10. Hafta | ATILGAN DAVRANIŞ GELİŞTİRME | Sözel Anlatım Uygulama Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler |
| 11. Hafta | ATILGAN DAVRANIŞ GELİŞTİRME | Uygulama Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Ders Saati |
| 12. Hafta | BEN DİLİ İLE KENDİNİ İFADE ETME | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Uygulama |
| 13. Hafta | KENDİ KENDİNE YARDIM | Araştırma Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Uygulama Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 14. Hafta | DERSİN DEĞERLENDİRİLMESİ | Araştırma Sözel Anlatım Diğer Faaliyetler Uygulama Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 1. Karaca, A., AÇIKGÖZ, F., & Demirezen, D. (2019). Hemşirelik öğrencileri için terapötik iletişim becerileri ölçeğinin geliştirilmesi. Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 10(2), 72-79. |
| 2. Gökçe, E., Atıcı, M., & Arslan, S. (2021). Hemşireler ile hastalar arasındaki iletişim sorunları ve beklentiler: Nitel bir araştırma*. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi, 8(2), 171-180. |
| Üstün, B., Akgün, E., & Partlak, N. (2005). Hemşirelikte iletişim becerileri öğretimi. Okullar Yayınevi. |
| Cüceloğlu, D. (2000). İnsan insana. İstanbul: Remzi Kitabevi. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 | DK9 | DK10 | DK11 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 40,60 |
| PY2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 40,60 |
| PY3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
| PY4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 40,60 |
| PY5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 40,60 |
| PY6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 40,60 |
| PY7 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 40,60 |
| PY8 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 40,60 |
| PY9 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 40,60 |
| PY10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
| PY11 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 40,60 |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 11 | 1 | 11 |
| Araştırma | 10 | 1 | 10 |
| Ödev 2 | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 51 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2,0 | ||
